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【康康课堂】“小物件,大功效”之声控光墙游戏箱

 

在与孩子的接触中,有些家长会发现,孩子可能会出现以下问题:

手眼不协调

追视追听反应慢

独来独往,不与别人接触

视听觉反应过于敏感或不敏感

学习困难,注意力难以集中,书写也是丢三落四

缺乏学习兴趣等

可以通过康复训练改善吗?

多感官训练系统就可以解决了!



“多感官”是多种感觉器官的简称,是我们所有感觉系统的综合。包括眼、耳、鼻、皮肤、肢体等,对等产生了视、触、听、嗅、前庭及本体觉,这些被统称为“多感官”刺激。多感官训练强调在学习过程中调动身体各个器官,全方位地激发兴趣,为有学习需要的特殊患儿提供悠闲、舒适、充满感官刺激的环境(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官刺激),降低患儿焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。




前面的几期【康康课堂】中我们有介绍过“多感官训练”感兴趣的康粉们

今天我们安利的是其中一款产品

“声控光墙游戏箱”



它是综合了视觉和本体觉训练的一款设备。

主要功能是通过改变输入声音;改变板面的灯光亮度、颜色等,通过视觉回馈,训练视觉辨别和学生控制环境变化的学习能力,刺激视觉和听觉感官的反应。

适应于视觉感知能力较差和注意力较差的患儿。



 

如何训练呢?有两种比较广泛的应用模式

模式一:患儿在治疗师的引导下通过话筒输入声音大小变化的音频,箱子面灯光颜色随着变化。透过视觉反馈,增强大脑的兴奋性,提高训练患儿的兴趣。同时训练患儿的口部肌能活动能力。

模式二:通过感应探头感应患儿的动作变化发出不同声音,灯光颜色随着改变,训练患儿的手部肌能活动能力。

适用人群

脑瘫、孤独症、发育迟缓、遗传代谢异常的患儿;

五大功能失调的患儿;

学习中反应迟钝,注意力短暂,

缺乏学习动机,兴趣狭窄,

逻辑思维能力差,情绪不稳定的儿童。