“小物件，大功效”之多感官训练——鱼形形状配对
各位康粉们，今天的“小物件，大功效”宝藏好物分享又来啦！
20世纪60年代，儿童发展学先驱皮亚杰先生提出的儿童发展理论，其中便明确指出0-2岁是儿童成长的感知动作发展期，儿童依赖感觉与动作的互动经验，认识与适应周围世界。从感知动作发展理论延伸至人的行为是依据不同的视、听、触、味、嗅及平衡感官多重输入（亦即“多感官”）脑部，继而在脑部进行加工、分析并输出至合理及合适的行为反应。
多感官治疗体系是指应用各项设备及策划一系列适合障碍人士的活动程序，提升患者在接收感官刺激及做出反应的行为表现，促进主动探索环境的兴趣及能力，从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机、技巧及表现。
今天我们要分享的好物就是属于多感官训练中的触觉和视觉设备。
鱼形形状配对
首先，视觉色彩图形感官刺激:
患儿在治疗师的引导下动手触摸小鱼，拿下来后再按照鱼的图形大小配对装上去，就会出现各种声音，如动物叫声，音乐等，患儿通过感知小鱼的颜色大小形状的变化，增强视觉思维、注意感官能力。
其次是提高患儿手眼脑配合协调能力，发展精细运动并对多动症，俗称ADHD患儿具有镇静和安抚引导作用。
总体来说，它适用于手眼协调能力差、分辨能力较差患者、多动症患者和专注力低患儿。
