情景式运动训练
儿童的成长发育包括运动发育、语言发育、心理发育、认知发育和体格发育，其中运动发育迟缓在临床上较为常见，对儿童的成长发育是极为不利的。
一方面，运动发育迟缓会影响患儿的身体状况。患儿日常活动量低，会形成身体发育迟缓的情况，肌肉功能逐渐萎缩，严重影响身体健康。这样的患儿还会使得学习能力下降，严重者长大后生活难以自理。另外一方面，运动发育迟缓会影响患儿的心理健康。患儿成长过程中，比周围同龄小朋友行为能力差，则会发生自卑心理，自信心下降，人际交往能力降低。长此以往，则会使得患儿性格越来越偏激，难以融入周围的生活。第三方面，运动发育迟缓还会影响患儿的消化系统。患儿平时活动量较少，吃饭时胃口不佳，久而久之会导致消化系统功能减弱，造成营养不良。
研究表明，脑损伤和脑发育不成熟是导致运动发育迟缓发生的最直接的因素，遗传和环境因素也是有影响的。若不及早治疗，可能引起智力低下或脑性瘫痪等现象。
如何采取有效的干预措施改善患儿运动发育情况是临床研究的热点，也是我们康复人应当探究的！
物理治疗、药物治疗、理疗、语言治疗、水疗等是最常见的早期干预和改善患儿运动发育迟缓的治疗方法。在综合性的早期干预中，环境因素对于患儿的影响越来越受到人们的重视，特别是对于神经可塑性的影响。
注：实物拍摄，盗图必究。
情景式运动训练
通过仿生动物场景和仿生环境场景的搭建，构建出“境由景生”为儿童提供适宜运动发育的环境，情景设计与训练内容相吻合，为儿童设置特定的游戏、训练，让儿童在与环境互动过程中得到肢体、平衡、认知、注意力等多维发展，整体呈现在一个广阔的空间内，色彩鲜明，环境塑造还原度高，训练区域细分规整，保证儿童训练的科学化和合理化，在集中注意力下达到最佳训练效果。
三个重要的组件：环境丰富、有趣游戏、目标活动
寓教于乐、多感官刺激、儿童攀岩墙、独木桥、热带雨林植物、索道穿越等模拟训练，通过训练提高幼儿视觉、听觉、触觉、本体觉和前庭感觉功能。
